今之教者,呻其占毕,多其讯,言及于数,进而不顾其安。使人不由其诚,教人不尽其材;其施之也悖,其求之也佛。夫然,故隐其学而疾其师,苦其难而不知其益也,虽终其业,其去之必速。教之不刑,其此之由乎!
唯天下至诚,为能经纶天下之大经,立天下之大本,知天地之化育。夫焉有所倚?肫肫其仁!渊渊其渊!浩浩其天!苟不固聪明圣知达天德者,其孰能知之?
未廢海西公時,王元琳問桓元子:“箕子、比幹,跡異心同,不審明公孰是孰非?”曰:“仁稱不異,寧為管仲。”
…相关:顶流他妹算命全靠二维码、小狗宋的核弹同桌、霸王疑踪、重生之后:国际罪犯竟在我身边、莲花白切黑手册、IRIS往事、快穿之人设系统、溺于深夜的海、严落有鹿、羽冰绝
劉尹雲:“清風朗月,輒思玄度。”
孫興公作庾公誄。袁羊曰:“見此張緩。”於時以為名賞。
陳元方子長文有英才,與季方子孝先,各論其父功德,爭之不能決,咨於太丘。太丘曰:“元方難為兄,季方難為弟。”
…